第035章 对答如流
“来了来了，关键考题！”
许多考生心下一凛。
育灵师的本职，就是给精灵设计培养方案。
是以，
复试中定然有一道题，是培养方案题。
也是整场复试中，唯一一道可以“圈考点”的题目。
但即便如此，
这道题依旧不简单，相反，极难。
——如果只靠复习查资料划重点就能设计出精灵的培育方案，还要育灵师作甚？
方案中，与精灵的契合，才是关键！
苏皓凝神看去，白头龟的模样在瞳孔中逐渐放大。
[精灵：白头龟]
[基本信息：水系，成长期]
[简介：这是一只“营养过剩”的白头龟，因为吃了过多蕴含灵力的食物却不能完全消化，让这只白头龟精力旺盛，且肢体出现了细微的不协调。]
[详细信息：（1点情报值解锁）]
“果然，跟我的判断差不多，不愧是面板。”
“考题的关键，就在于这只白头龟‘营养过剩’，即使是复习了其它白头龟的培养方案，但如果敢套用在这只白头龟上，一定会死得很惨。”
苏皓摩挲着下巴，只是略一思考，就开始啪啪在答题板上打字——也可以选择手写笔手写。
一份简略的培养方案都要至少几百字，不论打字还是手写都需要时间。
十分钟，
看似是时间最长的一轮题目，实际上，依旧很短。
没有多少时间可以浪费了！
整个考场内又恢复了安静，只有些许手指触碰答题板的声音。
十分钟的时间，转瞬即逝。
一份份答案直接传输到考官们面前。
这一轮，
评审需要时间。
也是把培养方案题放在第六轮的缘故。
审三百余位考生的答卷，太麻烦，审29名考生的，就容易多了。
考官席上的考官，都是经验丰富，职称不低的育灵师。
来自云华，以及周围各市的育灵师协会。
副考官两两交叉评审，最后交由主考官审阅。
“这届考生表现还不错……”
主考官审阅一份份答卷。
“柯旭……83分。”
“杨东海……82分。”
“张琳琦……79分。”
“艾子石……97分。”
考官团都是经验丰富的育灵师，他们的意见基本差不多，主考官只会偶尔给某个考生调高一分，或降低一分。
忽地，
主考官一愣。
看见一张考生答卷上，分数一栏居然被打了个“？”，两个考官都打问号！
这是不想干了是吧？
主考官眉头一皱，感觉事情没有那么简单，便耐心往下看去。
这份答卷内容丰富，居然还细分出了普通方案，中等方案，和上等方案——依据培养资源的多寡。
“是真材实料，还是徒有噱头？”
主考官只看了一眼，就确定是份有料子的答案。
但……
他的目光落在一行字上。
“用空心树桩捣碎磨粉，参合元水灵液让白头龟服下，并用涡流手段让白头龟在水中训练，可以促进它对灵力的加速吸收……”
旁边就有副考官的评价。
在空心树桩+元水灵液旁打出个“？”，对配方的可行性表示怀疑。
如果不是前面事实论据清晰，有理有据，主考官只会将这种方法当做无稽之谈。
但现在，
他在脑海中不断模拟这两种辅助品的作用，觉得，也未必完全不行。
一时间他拿不定主意。
……
考官审题，座位上的考生只能焦急等待。
到了这一轮，距离拿到资格证几乎只差最后一步了。
但要是被淘汰，跟那些第一轮就离开，跟那些考不过笔试的人比起来，也一样。
都是失败者。
左等右等，挠头，看手表……
经验丰富的老考生陷入沉思。
今天，
考官评审怎么审了这么久？
前几次最多不到十分钟也就搞定了。
现在都二十分钟过去了，考官还在低声交流……
等等，
交流？
有考生发现了盲点，难道说……
是艾子石方案太优秀，考官们拿不定是给他满分，还是扣一分给99让他别太骄傲？
这时候，
考官们终于重新坐回座位上。
但没有等来评分。
只见到主考官问，“谁是苏皓？”
苏皓条件反射般地站了起来。
一脸懵逼。
复试还有现场提问环节吗？
大叔怎么没说？
哦，也有可能是大叔以前没撑到这一轮。
主考官没有寒暄，直入主题，“你选用空心树桩的论据是什么？”
苏皓没有多想。
几位考官都是中级育灵师或高级育灵师，都是大佬，怎么可能看不懂他一个萌新的方案。
一定是自己写得不够详细，感谢考官大大给我一个继续回答的机会。
“各位老师，我是这么考虑的……”
“空心树桩一般用在木系精灵身上，水系精灵对其吸收效率低下，但却能溶于元水灵液当中，作为辅助药液搭配涡流训练方式，可以让白头龟加速吸收体内过剩的营养，并将杂质‘排出’，而这点恰巧需要利用白头龟对空心树桩的排斥性。”
“另外，这只白头龟的‘营养过剩’是因为一次性摄入了过多灵物，而非长时间服食玉粉却缺乏相应训练造成，所以才能采取这只方案。
“如果是长期造成的‘营养过剩’，解决起来要麻烦些，性价比高的方案需要一个月时间，用法主要为……
“中等方案我觉得是……
“如果不差钱的话，那么可以在三天内解决长期营养过剩问题，只需要……”
苏皓又犯了一点“职业毛病”。
方案总喜欢设计上中下三等，面对大富群体，小富群体和普通群体。
这通巴拉巴拉下来，其他考生都目瞪口呆。
他们听得是云里雾里，但考官们都没有打断，一副认真加思索的神色。
这是哪来的大神？
前排少年艾子石皱眉思考，一张小脸已经拧在一起。
“……所以，综上所述，这是我设计这套培养方案的依据。”
苏皓说完，等待几位考官老师的决断。
几名副考官微微点头。
互相对视一眼，都从对方眼里看到了惊奇，和迟疑。
“这种方案似乎有道理，但也只在理论上，该怎么给分？”
他们不由地望向了主考官。
云华协会副会长，高级育灵师，安玉山。
“安会长，你怎么看？”
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许多考生心下一凛。
育灵师的本职，就是给精灵设计培养方案。
是以，
复试中定然有一道题，是培养方案题。
也是整场复试中，唯一一道可以“圈考点”的题目。
但即便如此，
这道题依旧不简单，相反，极难。
——如果只靠复习查资料划重点就能设计出精灵的培育方案，还要育灵师作甚？
方案中，与精灵的契合，才是关键！
苏皓凝神看去，白头龟的模样在瞳孔中逐渐放大。
[精灵：白头龟]
[基本信息：水系，成长期]
[简介：这是一只“营养过剩”的白头龟，因为吃了过多蕴含灵力的食物却不能完全消化，让这只白头龟精力旺盛，且肢体出现了细微的不协调。]
[详细信息：（1点情报值解锁）]
“果然，跟我的判断差不多，不愧是面板。”
“考题的关键，就在于这只白头龟‘营养过剩’，即使是复习了其它白头龟的培养方案，但如果敢套用在这只白头龟上，一定会死得很惨。”
苏皓摩挲着下巴，只是略一思考，就开始啪啪在答题板上打字——也可以选择手写笔手写。
一份简略的培养方案都要至少几百字，不论打字还是手写都需要时间。
十分钟，
看似是时间最长的一轮题目，实际上，依旧很短。
没有多少时间可以浪费了！
整个考场内又恢复了安静，只有些许手指触碰答题板的声音。
十分钟的时间，转瞬即逝。
一份份答案直接传输到考官们面前。
这一轮，
评审需要时间。
也是把培养方案题放在第六轮的缘故。
审三百余位考生的答卷，太麻烦，审29名考生的，就容易多了。
考官席上的考官，都是经验丰富，职称不低的育灵师。
来自云华，以及周围各市的育灵师协会。
副考官两两交叉评审，最后交由主考官审阅。
“这届考生表现还不错……”
主考官审阅一份份答卷。
“柯旭……83分。”
“杨东海……82分。”
“张琳琦……79分。”
“艾子石……97分。”
考官团都是经验丰富的育灵师，他们的意见基本差不多，主考官只会偶尔给某个考生调高一分，或降低一分。
忽地，
主考官一愣。
看见一张考生答卷上，分数一栏居然被打了个“？”，两个考官都打问号！
这是不想干了是吧？
主考官眉头一皱，感觉事情没有那么简单，便耐心往下看去。
这份答卷内容丰富，居然还细分出了普通方案，中等方案，和上等方案——依据培养资源的多寡。
“是真材实料，还是徒有噱头？”
主考官只看了一眼，就确定是份有料子的答案。
但……
他的目光落在一行字上。
“用空心树桩捣碎磨粉，参合元水灵液让白头龟服下，并用涡流手段让白头龟在水中训练，可以促进它对灵力的加速吸收……”
旁边就有副考官的评价。
在空心树桩+元水灵液旁打出个“？”，对配方的可行性表示怀疑。
如果不是前面事实论据清晰，有理有据，主考官只会将这种方法当做无稽之谈。
但现在，
他在脑海中不断模拟这两种辅助品的作用，觉得，也未必完全不行。
一时间他拿不定主意。
……
考官审题，座位上的考生只能焦急等待。
到了这一轮，距离拿到资格证几乎只差最后一步了。
但要是被淘汰，跟那些第一轮就离开，跟那些考不过笔试的人比起来，也一样。
都是失败者。
左等右等，挠头，看手表……
经验丰富的老考生陷入沉思。
今天，
考官评审怎么审了这么久？
前几次最多不到十分钟也就搞定了。
现在都二十分钟过去了，考官还在低声交流……
等等，
交流？
有考生发现了盲点，难道说……
是艾子石方案太优秀，考官们拿不定是给他满分，还是扣一分给99让他别太骄傲？
这时候，
考官们终于重新坐回座位上。
但没有等来评分。
只见到主考官问，“谁是苏皓？”
苏皓条件反射般地站了起来。
一脸懵逼。
复试还有现场提问环节吗？
大叔怎么没说？
哦，也有可能是大叔以前没撑到这一轮。
主考官没有寒暄，直入主题，“你选用空心树桩的论据是什么？”
苏皓没有多想。
几位考官都是中级育灵师或高级育灵师，都是大佬，怎么可能看不懂他一个萌新的方案。
一定是自己写得不够详细，感谢考官大大给我一个继续回答的机会。
“各位老师，我是这么考虑的……”
“空心树桩一般用在木系精灵身上，水系精灵对其吸收效率低下，但却能溶于元水灵液当中，作为辅助药液搭配涡流训练方式，可以让白头龟加速吸收体内过剩的营养，并将杂质‘排出’，而这点恰巧需要利用白头龟对空心树桩的排斥性。”
“另外，这只白头龟的‘营养过剩’是因为一次性摄入了过多灵物，而非长时间服食玉粉却缺乏相应训练造成，所以才能采取这只方案。
“如果是长期造成的‘营养过剩’，解决起来要麻烦些，性价比高的方案需要一个月时间，用法主要为……
“中等方案我觉得是……
“如果不差钱的话，那么可以在三天内解决长期营养过剩问题，只需要……”
苏皓又犯了一点“职业毛病”。
方案总喜欢设计上中下三等，面对大富群体，小富群体和普通群体。
这通巴拉巴拉下来，其他考生都目瞪口呆。
他们听得是云里雾里，但考官们都没有打断，一副认真加思索的神色。
这是哪来的大神？
前排少年艾子石皱眉思考，一张小脸已经拧在一起。
“……所以，综上所述，这是我设计这套培养方案的依据。”
苏皓说完，等待几位考官老师的决断。
几名副考官微微点头。
互相对视一眼，都从对方眼里看到了惊奇，和迟疑。
“这种方案似乎有道理，但也只在理论上，该怎么给分？”
他们不由地望向了主考官。
云华协会副会长，高级育灵师，安玉山。
“安会长，你怎么看？”
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